Нагірна, АллаСкіп, Юлія2026-08-032026-08-032026https://ekmair.ukma.edu.ua/handle/123456789/40699У роботі продемонстровано процес розробки інтелектуальної системи підготовки дітей до школи на основі адаптивного навчання. Досліджено динаміку використання цифрових пристроїв цільовою аудиторією, переважні типи ресурсів та їх вплив на когнітивний розвиток дітей. Досліджено наявні рішення у предметній області та окреслено їхні переваги й недоліки. Описано повний цикл проєктування системи: формування функціональних вимог, проєктування структури програми, створення контенту, розробку користувацького інтерфейсу. Окреслено процес тренування моделей машинного навчання для класифікації зображень. Проаналізовано поширені адаптивні алгоритми та модифіковано обране рішення до потреб системи. Розглянуто використаний технологічний стек, охарактеризовано реалізацію та роботу модулів програми. Мета роботи – розробка комплексної інтелектуальної системи для дітей дошкільного та раннього шкільного віку на основі адаптивного навчання. Результатом є комплексний iOS-застосунок, який дає основу для формування ключових освітніх компетентностей та забезпечує якісну підготовку дітей до школи.ukінтелектуальна системаадаптивний алгоритмекосистема Appleпроєктуванняінтерфейс користувачарозробкадошкільна освітабакалаврська роботаOther