Kamal, UroojBuriro, WafaNiaz, Sidrah2026-05-132026-05-132026Kamal U. F. Traditional V/S AI: The Impact of AI-Generated Text on Reading Comprehension / Kamal Urooj Fatima, Buriro Wafa Mansoor, Niaz Sidrah // Матеріали науково-практичної конференції "Лінгвістичний, семіотичний, перекладознавчий та дидактичний виміри міжкультурної комунікації", 5-6 травня 2026 року = Proceedings of the Scientific and Practical Conference "Linguistic, Semiotic, Translation and Didactic Dimensions of Intercultural Communication", May 5-6, 2026 / [оргком.: Рудницька Н. М. (голова) та ін. ; відп. за вип. Федорів Я. Р.] ; Міністерство освіти і науки України, Національний університет "Києво-Могилянська академія", Факультет гуманітарних наук, Кафедра англійської мови. - Київ : НаУКМА, 2026. - С. 38.https://ekmair.ukma.edu.ua/handle/123456789/39434Матеріали доповiді учасників науково-практичної конференції "Лінгвістичний, семіотичний, перекладознавчий та дидактичний виміри міжкультурної комунікації", що відбулася у Національному університеті "Києво-Могилянська академія" у межах "Днів науки в НаУКМА" 5-6 травня 2026 року.en-USReading ComprehensionCognitive LoadHuman vs. AI generated textLiteracyChatGPTconference materialsConference materials