Метою цього дослідження є виявлення предикторів прийняття академічної
недоброчесноті в студентських групах. Виявлення цих чинників дозволить
подивитися на мікрорівневі процеси прийняття несхвалюваних практик у групі,
котрі суперечать загальноприйнятим нормам широкої академічної спільноти.