Жанрові і стильові особливості паломницької прози в англійській та китайській літературах: порівняльна характеристика

Loading...
Thumbnail Image
Date
2003
Authors
Кірносова, Н.
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
The article focuses its attention on peculiarities of genre and style of prose about pilgrimages in English and Chinese literature in XVI-XVII centuries. The main idea of the article is to show that the same topic in different literatures, exploring under the same social conditions, demands the use of the same literary devices. So, in spite of the fact of great cultural variety, there are some common features on the genre and style levels in different literary works. These worL· present the theme of pilgrimage as a process of searching Truth, and direct on presenting the inner life of characters.
У статті розглядаються жанрові та стильові особливості паломницької прози в англійській та китайській літературах XVI—XVII cm. Стаття має наметі продемонструвати, що спільна тематика, до якої звертаються за спільних соціальних обставин, вимагає використання подібних літературних прийомів. Таким чином, незважаючи на істотні культурні відмінності, на жанровому та стилістичному рівнях обраних для дослідження творів існують і спільні риси. У цих творах тему паломництва представлено як шлях пошуку Істини, і вони спрямовані па змалювання внутрішнього світу персонажів.
Description
Keywords
жанрові особливості, стильові особливості, паломницька проза, англійська література, китайська література, XVI-XVII cm., культурна відмінність, пошук Істини, peculiarities of genre, pilgrimages, English literature, Chinese literature
Citation
Кірносова Н. А. Жанрові і стильові особливості паломницької прози в англійській та китайській літературах : порівняльна характеристика / Н. А. Кірносова // Наукові записки. Національний університет "Києво-Могилянська академія". - Том 22, ч. 1 : Гуманітарні науки / [ред. кол. : В.С. Брюховецький, М.Т. Брик, Н.Г. Антонюк ... та ін. ; упоряд. М.Т. Брик, Н.Г. Антонюк]. - К. : КМ Академія, 2003. - C. 3-7.