Abstract:
Статтю присвячено проблемі визначення ціннісних пріоритетів громадянської освіти в сучасній Україні. Розглянуто тенденції демократизації політичної культури, виявлено специфіку формування політичної ідентичності в українському суспільстві, концептуальні проблеми та інституційні чинники розвитку системи громадянської освіти в Україні.
Description:
The values priorities of civic education in contemporary Ukraine are analyzed in the article. The author describes tendencies of political culture democratization, specific features of political identity formation,
defi nes conceptual and institutional factors of civic education development in Ukraine.
