Формування та реалізація державної освітньої політики України (на прикладі інклюзивної освіти)

dc.contributor.advisor	Ільченко-Сюйва, Леся
dc.contributor.author	Бондаренко, Дар'я
dc.date.accessioned	2020-11-15T23:46:28Z
dc.date.available	2020-11-15T23:46:28Z
dc.date.issued	2020
dc.identifier.uri	http://ekmair.ukma.edu.ua/handle/123456789/18701
dc.description.abstract	Мета дослідження – аналіз дієвості інструментів політики в управлінні освітою, зокрема своєрідності і унікальності поля поняття "інклюзії" у контексті сучасного навчального процесу.	uk_UA
dc.language.iso	uk	uk_UA
dc.subject	регулювання освіти	uk_UA
dc.subject	інклюзивне навчання	uk_UA
dc.subject	державна політика	uk_UA
dc.subject	магістерська робота	uk_UA
dc.title	Формування та реалізація державної освітньої політики України (на прикладі інклюзивної освіти)	uk_UA
dc.type	Other	uk_UA
dc.status	first published	uk_UA
dc.relation.organisation	НаУКМА	uk_UA