У статті окреслено можливі сучасні підходи до вивчення категорії
звертання студентами філологічних спеціальностей у курсі "Синтаксис
української мови", що передбачають комплексний граматичний, стилістичний, лінгвопрагматичний, соціолінгвістичний аналіз. Закцентовано
увагу на необхідності розгляду чотирьох семантико-синтаксичних різновидів звертань, їхніх формально-граматичних позицій у структурі речення,
комунікативно-прагматичного потенціалу та соціолінгвістичного маркування в мовленнєвих актах.
The purpose of the article is to characterize possible contemporary approaches to the study of the category of address by Philology students
in the course "Syntax of the Ukrainian Language", taking into account the
latest achievements of linguistics and interdisciplinary connections.
