До проблеми застосування міжпредметних зв'язків на заняттях з історії України в контексті сучасних тенденцій розвитку науки

Abstract

Статтю присвячено підходам до створення інтегрованих міжпредметних завдань з навчальної дисципліни "Історія України", що викладається в системі доуніверситетської підготовки. Проблема розглядається в контексті взаємозв’язків історії України з іншими галузями знання, специфіки навчання абітурієнтів та сучасної тенденції до інтеграції наукового знання.

The paper deals with approaches to creation of integrated interdisciplinary connections of the discipline History of Ukraine which is taught within the system of pre-university training. The problem is viewed in the contexts of: interconnections of the discipline with other fields of knowledge, the peculiarities of entrees training, and the modern trend to scientific knowledge integration.