Дослідження ефективності запровадження варіативності середньої хімічної освіти

Верба, В.; Заладовська, О.; Василенко, С.

dc.contributor.author	Верба, В.
dc.contributor.author	Заладовська, О.
dc.contributor.author	Василенко, С.
dc.date.accessioned	2018-09-28T08:37:37Z
dc.date.available	2018-09-28T08:37:37Z
dc.date.issued	2004
dc.identifier.citation	Верба В. В. Дослідження ефективності запровадження варіативності середньої хімічної освіти / В. В. Верба, О. М. Заладовська, С. В. Василенко. // Маґістеріум. Вип. 16. Природничі науки / Національний університет "Києво-Могилянська академія". - 2004. - С. 83-86.	uk_UA
dc.identifier.uri	http://ekmair.ukma.edu.ua/handle/123456789/14104
dc.description.abstract	Статтю присвячено дослідженню ефективності запровадження варіативності середньої хімічної освіти, а саме застосуванню різних навчальних програм, викладанню за альтернативними підручниками, використанню в навчальному процесі додаткової літератури, різних засобів навчання та їх вплив на процес здобуття хімічних знань школярами.	uk_UA
dc.description.abstract	The article is concerned with the investigation of the efficiency of variability introduction into chemical education at secondary schools. It includes a variety of educational programs using alternative textbooks and additional teaching material in the educational process. The impact of these factors on chemical knowledge quality of the pupils has been investigated.	en_US
dc.language.iso	uk	uk_UA
dc.subject	хімія	uk_UA
dc.subject	освіта	uk_UA
dc.subject	навчальні програми	uk_UA
dc.subject	школярі	uk_UA
dc.subject	стаття	uk_UA
dc.title	Дослідження ефективності запровадження варіативності середньої хімічної освіти	uk_UA
dc.title.alternative	Efficiency of variability introduction into chemical education at secondary schools	en_US
dc.type	Article	uk_UA
dc.status	first published	uk_UA
dc.relation.source	Магістеріум. Вип. 16. Природничі науки	uk_UA