Abstract:
Нині, попри всі ознаки небаченого раніше розквіту видавничої справи, літературно-критичної журналістики та науково-філологічних досліджень, дедалі частіше спадає на думку те, що ми присутні при останніх днях нашої літературознавчої науки. І це після того, як два століття поспіль література та наука про літературу міцно утримували позиції найважливіших предметів у системі європейської гуманітарної освіти! Тут неминуче виникає питання про долю літератури як освітнього предмета. Стаття аналізує нові виклики, які постають перед літературою та літературознавством в сучасній Україні.
