| dc.contributor.author |
Пашков, Анатолій
|
|
| dc.contributor.author |
Щаслива, Л.
|
|
| dc.contributor.author |
Щасливий, А.
|
|
| dc.date.accessioned |
2017-11-22T07:24:48Z |
|
| dc.date.available |
2017-11-22T07:24:48Z |
|
| dc.date.issued |
2017 |
|
| dc.identifier.citation |
Пашков А. Інклюзія та цифрові технології в освіті як сучасні методи змішаного навчання для людей з особливими потребами / Пашков А. П., Щаслива Л. А., Щасливий А. Я. // Формування публічної служби, чутливої до людей з особливими потребами: цифрові технології : матеріали науково-практичної конференції за міжнародною участю (Київ, 10 листопада 2017 р.) / [за заг. ред. В. С. Куйбіди, М. М. Білинської, В. М. Сороко, Л. А. Гаєвської] ; Національна академія державного управління при Президентові України. - Київ : [НАДУ], 2017. - С. 194-198. |
uk_UA |
| dc.identifier.uri |
http://ekmair.ukma.edu.ua/handle/123456789/12260 |
|
| dc.description.abstract |
У статті стверджується, що саме інклюзія та
цифрові технології із змішаної освіти передбачають найсучасніші методи навчання, в основі яких індивідуальний підхід до кожної дитини з урахуванням усіх її індивідуальних особливостей :
здібностей, особливостей розвитку, типів, темпераменту, статті,
сімейної культури тощо. |
uk_UA |
| dc.language.iso |
uk |
uk_UA |
| dc.subject |
економіка |
uk_UA |
| dc.subject |
фінанси |
uk_UA |
| dc.subject |
інклюзія |
uk_UA |
| dc.subject |
цифрові технології |
uk_UA |
| dc.subject |
ВНЗ |
uk_UA |
| dc.title |
Інклюзія та цифрові технології в освіті як сучасні методи змішаного навчання для людей з особливими потребами |
uk_UA |
| dc.type |
Article |
uk_UA |
| dc.status |
first published |
uk_UA |
| dc.relation.source |
Формування публічної служби, чутливої до людей з особливими потребами: цифрові технології : матеріали науково-практичної конференції за міжнародною участю (Київ, 10 листопада 2017 р.) / [за заг. ред. В. С. Куйбіди, М. М. Білинської, В. М. Сороко, Л. А. Гаєвської] ; Національна академія державного управління при Президентові України. - Київ : [НАДУ], 2017. - С. 194-198. |
uk_UA |